告知

自分の子どもがアスペルガー症候群あるいは高機能自閉症である場合、
周りの人の理解と協力を得ながら子育てできる環境があれば
良いのですが、周りの人の理解をどうやって得ていくのかは
悩むところです。

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例えば、キャンプやスポーツクラブ
などに参加する場合、
その指導コーチやカウンセラーに
障害を持っていることをあらかじめ
伝えておくべきかどうか、
伝えることによって参加を拒否
されたらどうしようか、
など悩む親御さんも多いようです。
　
　

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また、お子さんが就職した時に、
職場の上司や同僚にも障害のことを
伝えておくべきかどうか、
身近なところでは、近所の人にも
障害があることを知っておいて
もらうべきかどうかなど、
検討を重ねて判断しなくては
ならない状況がたくさんあります。
　
　
障害を持っている子の告知については賛否両論ありますが、
『みんなで学ぶアスペルガー症候群と高機能自閉症』（星和書店2004）
では、「周囲の人には障害について理解してもらう方が利点が多い」
とした上で、次のような「告白カード」や「リハーサル台本」を
用いることを勧めています。

●「告白カード」の記載例
「私はアスペルガー症候群です。
これは社会的な判断力に影響を与える障害です。
そのためときどき私は社会的な状況で、どのように行動したり話したり
してよいのか、よくわからなくなってしまうことがあります。
理解していただけると嬉しいです」

また、アスペルガー症候群であるリアン・ウィリーもその多くの著書の
中で（『アスペルガー的人生』など）、告知への決意や告知時に
考慮しておかなくてはならない重要な要素について触れています。

周囲の人の立場として考えても、障害について理解している方が、
お子さんへの接し方において戸惑う場面が少なくなるのでは
ないでしょうか。

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