TEACCH

アスペルガー症候群や高機能自閉症など高機能自閉症スペクトラム障害
に対する治療法はいくつかありますが、TEACCH（自閉症、および関連の
コミュニケーション障害のある子どもに対する治療と教育）も
その中の1つです。

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TEACCHは応用行動分析（ABA）
のように世界中で行われている
治療法で、
高機能自閉症スペクトラム障害への
効果が期待されているものです。
ここでは、
『みんなで学ぶアスペルガー症候群
と高機能自閉症』（星和書店2004）
を参考にして、
TEACCHについて説明していきます。

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TEACCHとは、環境を視覚的に構造
または組織化し、機械的能力や
丸暗記力、視覚的能力などの長所を
活用して状況を学習し、
言語や模倣、認知的及び社会的技能
を教えていくもので、対象年齢は、
就学前から成人期にかけてと
なっています。
　
　
日中の長い時間を過ごすことになるのが学校ですので
主に先生によって行われますが、家庭でも補助的な役割をもって
両親が行っていきますので、
学校と家庭の連携が上手く働くようにしなくてはなりません。

TEACCHはマンツーマンで行う場合もありますが、
グループで行う場合もあり、テクニックとしては比較的簡単と
言えますので、職場環境にも一般化されるでしょう。
明確な効果についてはまだ不透明な部分もありますが、
学習や行動についての問題が改善できますので自分に自信を持てるよう
になり、また、両親のストレス軽減にも期待できるものがあります。

高機能自閉症スペクトラム障害の治療法として効果的な応用行動分析
（ABA）は費用も高く、両親の精神的な負担も大きいものです。
また、訓練された専門家チームによって実施されますので、
近くで行っている機関が無い場合は、
この治療法を受けることができません。
その点TEACCHならば、公立学校で行われている場合が多いので、
利用しやすいのではないでしょうか。

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